池州学院学报2024年02期
政治法律研究
- 恩格斯城市居住正义思想的三重论域(1)张毓真;牛俊伟
- 网络隐语的表现形态及其治理策略(6)王心怡;焦晓云
- 股东出资加速到期制度的立法完善——兼评《公司法(修订草案二审稿)》第五十三条(10)路健行;喻义东
家风家训研究
- 近代家训对烟毒危害的认知与防治研究(14)张文禄
- 刍议王阳明的家风家教之道(18)刘海成
语言文学研究
- 江湖与江西之间:戴表元的诗学归属与救治策略(23)赵源
- 论刘大櫆文本世界中的女性(28)贡静文;方盛良
- R.S.托马斯诗歌中的反田园书写(33)李伟
- 从方法到存在——论解释学的转向与弥合(38)张榆甜;庞弘
- 国际视野下的认知负荷理论及其在语言教学中的新进展(43)陈吉荣
- “一带一路”背景下皖企“走出去”语言服务需求研究(48)夏梦
教育学心理学研究
- 论曾国藩劳动教育思想及其当代价值(52)刘婉
- 大学生精力管理与学习效能关系的研究(56)王霞
- 基于生态理论视角的学前儿童社会性发展研究探析(61)吕甜雪;安燕
历史文化研究
- 延安时期党对知识分子思想政治教育方法及启示(65)王玉莹;方章东
- 晋察冀边区植树造林的政策演变与现代启示(70)于燕鹏;肖述剑
- 光绪朝皖江地区水灾及官赈研究(75)金城
- 魏晋南北朝时期皖江区域的乐舞艺术探究(79)陆娟
艺术体育研究
- 从《只此青绿》热看中国古典舞的新发展(86)宗怡然
- 传统徽派版画图像再造与美术馆数字化传播(91)姚征帆;郜雪倩;于芳雪
- 全民健康视野下皖南传统民俗文化发展研究——以池州市为例(96)王海彬;王小琴
- 乡村振兴背景下体育扶贫阻滞因素分析与对策(100)赵永兴
课程思政研究
- 伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学的有效理路探析(105)赵永明;张游游;杨贝贝
- 思政委员的角色定位与工作机制——以外语类课程思政为例(109)张龙然
- 以微视频为载体的思政课实践教学探析(113)章清
- 思政视阈下劳动教育融入专业课程的探究——以“中药药剂学”课程为例(117)陈艳君;李芳;王芳;高雷雷;苏婷;卫培培;刘东
高等教育研究
- 新文科背景下传媒类专业课程改革与实践研究——以“电视广告策划与创意”为例(120)董雨虹;曹敬波
- “以文融旅”的理念下艺术设计类人才培养体系的优化(124)王新;冯福友
- 黄大年团队赋能新时代高校教师专业学习共同体的研究(128)黄珊珊;王勤梅
- “项目”导向的实践基地建设研究——以安徽工程大学服装CAD实践基地为例(133)韦玉辉;苏兆伟;童超梅;袁惠芬;魏丹
- “三阶段四结合”智慧课堂教学模式构建研究——以雨课堂为例(137)纪洁;仵振东
- “全程性和动态性”课程育人的实践与探索——以池州学院“电子商务概论”为例(140)苏飞;王剑程;何佳莹
- 高校辅导员思想政治工作能力提升的价值意蕴与路径建构(144)汪恭敬;汪雨
- 新时代高校艺术类专业思想政治理论课教学创新路径研究(148)许畅畅
- 基于POA理论的国际商务谈判开局“驱动环节”的设计与实施(151)侯凌霄
- 高校专职组织员在学生党建工作中的作用探析(154)高铃;宛明高
- 具身认知理论视阈下高校党史教育的困境与纾解策略(157)周素芬;许卫兵